Ganz bei sich.
Eulen nach Athen tragen?
Was gerät im Laufe des Schulalltags immer wieder viel zu leicht aus dem Blickfeld des Pädagogischen?
Das Spielerische.
Das ganzheitliche & explorative Lernen.
Die Beziehung(en).
Das Ungeplante.
Das Sich-Selbst-Organisierende.
All das also, was unser lernwilliges Gehirn am liebsten mag, geht viel zu oft flöten.
Und nun?